Webinář: Funkční vztahy
*Odesláním formuláře souhlasíte s našimi zásadami ochrany soukromí a zpracování osobních údajů. V praxi to znamená, že Vám čas od času pošleme mail s upozorněním na nové akce, kurzy nebo webináře. Kdykoliv se můžete z mailingu odhlásit.
Studujte ihned
Toužíte po funkčním, naplňujícím vztahu?
Proč se to dnes tolika lidem nedaří a spíše řeší krize, než radostné chvíle?
Příčinou je naše EGO, které
– je od přírody sobecké a má tendence myslet hlavně na sebe. Starost o potřeby druhých pro něj tedy nejsou tak zásadní.
– má touhu se zavděčit. Pro druhé by udělalo cokoli i na úkor sebe. Pak ale končí vyčerpané s pocitem, že si ho nikdo neváží.
Ani jeden způsob nevede k naplňujícímu vztahu. Když ale pochopíte své EGO a naučíte se s ním pracovat, získáte i klíč k vytváření funkčních vztahů.
Zajímá vás, jak na to? Přidejte si do košíku tento webinář.
Jak webinář funguje?
- Na webinář se připojíte přes svůj telefon nebo notebook přímo zde na stránkách cestakapitana.cz
- Pro účast na webináři není potřeba žádná instalace, další registrace nebo návštěva cizí webinářové platformy.
- Po zaplacení registrace na webinář vám do e-mailu pošleme jedinečný odkaz, přes který se připojíte do webináře.
- Do webináře se můžete aktivně zapojit a ptát se.
Výhody webináře
- Zúčastníte se z pohodlí vašeho domova nebo kanceláře.
- Efektivní využití času – není potřeba cestovat.
- Otázky a komunikace s lektorem, který webinář vede.
Webinář povede Michal Holík
Jmenuji se Michal Holík
a jsem zakladatel online akademie Cesta kapitána.
Vystudoval jsem ČVUT v Praze. Vždy jsem se velice zajímal o osobní rozvoj, o témata osobní i mezilidské efektivity a leadershipu.
Od roku 2007 se věnuji výhradně lektorské a koučovací praxi. Řídím se heslem „Učím to, co sám dělám“, a proto jsou moje semináře i koučinky velice osobité, plné opravdových zkušeností a praktických tréninků.
Moje poslání. Naplňuje mě pomáhat lidem objevovat jejich vnitřní potenciál a jejich dokonalost. Dělá mi radost podporovat lidi žít (ú)plný život a být sám sebou.
